• Djaâfar Tamani

Lancées le 8 août, les inscriptions pour la rentrée de la formation professionnelle, prévue le 4 octobre, se poursuivront jusqu’au 26 septembre.

L’intégration de la plateforme «Takwin» au Portail national des services numériques (Dzair Digital Services) a permis d’optimiser les inscriptions dans ce secteur qui prend une place de plus en plus significative dans la vie nationale, où la création et l’expansion de l’activité économique impliquent une formation et une qualification accrues de la main- d’œuvre.

La gestion du secteur a été rehaussée ces dernières années par l’arrivée aux centres de décision des équipes managériales aguerries aux nouvelles technologies et porteuses d’une vision novatrice pour ce créneau qui constitue le levier essentiel du développement et du progrès de nombre de pays dans le monde. De nouvelles spécialités ont été intégrées, couvrant le numérique, l’environnement et l’agriculture, répondant ainsi aux défis liés au développement durable et à l’avènement de l’industrie 4.0. Le mot d’ordre affiché et promu est l’adéquation avec le marché du travail, en renforçant la formation en apprentissage qui alterne les enseignements dans les centres de formation et les stages en entreprise.

Cette ouverture à l’environnement économique marque une évolution déterminante par rapport aux anciens modes de formation à des métiers et des activités que les bonds technologiques et la transformation du monde du travail ont notablement relativisés, parfois radicalement dépassés. Le volet infrastructurel n’est pas omis par les responsables du département ministériel, qui ont mis en place, en perspective de la rentrée en octobre, des commissions de wilaya chargées d’assurer «un suivi rigoureux des différents aspects organisationnels, pédagogiques, matériels et numériques». En veillant à un bon niveau de préparation dans les établissements, les autorités sectorielles s’attellent à garantir les meilleures conditions de formation pour les stagiaires, mais aussi de travail pour les personnels d’enseignement et d’encadrement. L’objectif de stabilité et de régularité des activités pédagogiques, ayant pu être atteint dans l’Education nationale avec des retombées positives sur le rendement scolaire, est également applicable et incontournable dans le secteur de la formation et de l’enseignement professionnels.

L’apport à la vie économique du pays étant des plus établi, l’impact de la formation professionnelle au plan social gagne en acuité. La chronique nationale est marquée ces derniers mois par des nouvelles qui traduisent, d’une façon dramatique, les dégâts causés parmi les jeunes par divers fléaux sociaux qui ont mué en grande criminalité sous l’effet dévastateur des stupéfiants. Une lutte vigoureuse est engagée par les services de sécurité pour enrayer le phénomène insidieux des bandes de quartiers qui ont essaimé dans nombre de localités à travers le pays. La réponse sécuritaire est des plus impérieuse et sera complétée par un déploiement et un renforcement des capacités de formation en direction des jeunes, en rupture de scolarité et évoluant en dehors de toute perspective d’accès à une vie professionnelle régulière, avantageuse pour l’individu et pour la collectivité.

Le diagnostic posé par les experts et les autorités en charge des secteurs dédiés à la formation et à l’encadrement des jeunes identifie la nécessité et l’urgence de doter cette importante composante de la société des outils lui permettant de s’accomplir et de valoriser ses potentialités, en réhabilitant auprès d’elle les notions et les valeurs du travail, de la production et aussi de l’innovation. Le succès rencontré par la mise en place de la plateforme numérique pour les inscriptions à l’enseignement professionnel, en consacrant la simplification des procédures et en adoptant une communication rénovée sur les différentes offres de formation, est un signe prometteur de l’efficience de la stratégie visant à canaliser les énergies des jeunes en les inscrivant résolument dans la dynamique d’édification nationale.

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