M. Tiouri a souligné que cette campagne, lancée récemment et qui se poursuivra jusqu’aux premiers jours de la rentrée scolaire, est encadrée par les cadres du secteur de la solidarité nationale, notamment les cellules de proximité de solidarité et les centres psychopédagogiques, en coordination avec les services de santé scolaire relevant du secteur de la santé et de la population, ainsi qu’avec les associations activant dans ce domaine.

Cette initiative vise à aller directement à la rencontre des citoyens au niveau des communes, notamment dans les zones éloignées, afin de les sensibiliser aux principaux signes des troubles du spectre de l’autisme, tels que le retard de langage, l’hyperactivité, le faible contact visuel et l’apparition de comportements inhabituels chez les enfants du même âge.

Dans ce cadre, les parents sont invités à consulter des spécialistes, soit au niveau des centres psychopédagogiques, soit auprès de praticiens privés, afin de faire établir un diagnostic précoce de l’état de leurs enfants, ce qui facilite leur prise en charge et leur accompagnement sur les plans éducatif et scolaire, en fonction de leur situation et de leurs besoins.

Selon M. Tiouri, cette caravane de sensibilisation a déjà sillonné dix communes, allant à la rencontre des citoyens dans les places publiques et les bureaux de poste.

Elle a également effectué des visites dans plusieurs établissements de santé et auprès de familles résidant dans les zones rurales, avec distribution de dépliants et présentation d’explications sur les moyens permettant de reconnaître les signes des troubles du spectre de l’autisme.

Les activités de cette campagne devraient être intensifiées durant les deux premières semaines de la rentrée scolaire, notamment au niveau des classes de première et deuxième années de l’enseignement primaire, afin de contribuer au dépistage précoce des cas de troubles du spectre de l’autisme chez les élèves et de garantir leur prise en charge scolaire.

Actuellement, 151 enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme bénéficient d’une scolarisation dans la wilaya, notamment des enfants souffrant de formes légères d’autisme et de déficience intellectuelle, dans le cadre de classes intégrées relevant conjointement des secteurs de la Solidarité nationale et de l’Education, a indiqué M. Tiouri.