Les autorités algériennes ont décidé de retirer l’enseignement de la langue française du programme de la 3e année primaire, à partir de la rentrée scolaire 2026-2027. La matière sera désormais introduite en 4e année primaire, alors que l’anglais poursuit son intégration progressive dans le système éducatif algérien.

Cette décision s’inscrit dans une évolution engagée depuis quelques années par les autorités algériennes, qui cherchent à renforcer la place de l’anglais dans l’enseignement au détriment du français. L’objectif affiché est de développer l’apprentissage d’une langue considérée comme davantage utilisée dans les domaines scientifiques, technologiques et économiques à l’échelle internationale.

L’anglais introduit progressivement dans le primaire

La réforme actuelle intervient après l’introduction de l’anglais en 3e année primaire, une mesure mise en place dans le cadre d’une nouvelle orientation éducative. Avant cette évolution, les élèves algériens commençaient l’apprentissage d’une langue étrangère avec le français dès les premières années du primaire.

Les autorités ont progressivement modifié cette organisation en accordant une place plus importante à l’anglais dans les programmes scolaires. Cette nouvelle étape consiste désormais à repousser l’apprentissage du français à la 4e année primaire, soit une année plus tard dans le parcours des élèves.

Le ministère de l’Education nationale estime que cette organisation permettra de mieux structurer l’apprentissage des langues étrangères et d’adapter les programmes aux nouvelles priorités éducatives.

Le recul progressif du français dans l’école algérienne

La place du français dans l’enseignement algérien évolue depuis plusieurs années. Héritée de l’histoire coloniale et longtemps utilisée comme première langue étrangère dans les établissements scolaires, la langue française voit son rôle progressivement réduit dans les programmes officiels.

L’arrivée de l’anglais dans le cycle primaire constitue l’un des principaux changements de cette politique linguistique. Les responsables algériens mettent régulièrement en avant l’importance de maîtriser une langue internationale largement utilisée dans la recherche scientifique, les nouvelles technologies et les échanges économiques.

Cette évolution ne signifie pas la disparition du français dans le système éducatif, puisque la langue reste enseignée à partir de la 4e année primaire et demeure présente dans les autres cycles scolaires.

Une réforme qui suscite des réactions

La modification du programme scolaire a provoqué différentes réactions en Algérie. Certains considèrent que le renforcement de l’anglais répond aux besoins d’une ouverture internationale accrue, tandis que d’autres soulignent l’importance historique et culturelle du français dans la société algérienne.

Le changement de calendrier pour l’apprentissage des langues étrangères représente une nouvelle étape dans la transformation du système éducatif. Les prochaines années permettront d’évaluer les effets de cette réorganisation sur les compétences linguistiques des élèves algériens.