À quelques semaines de la reprise des cours, le ministre de lÉducation nationale, Mohammed Seghir Saadaoui, a apporté de nouvelles précisions sur les réformes pédagogiques qui seront progressivement mises en uvre, notamment la profonde refonte du cycle secondaire.

Lors dune conférence de presse animée jeudi dernier, au siège du ministère, le ministre a détaillé les principaux changements prévus pour la prochaine année scolaire, tout en expliquant les objectifs de cette réforme, qui concerne les trois cycles denseignement. Celle-ci vise à améliorer la qualité des apprentissages tout en adaptant les programmes aux exigences pédagogiques actuelles.

Pour le cycle primaire, les programmes ont été allégés et le contenu de plusieurs matières révisé afin dintégrer de nouvelles connaissances. Lenseignement de langlais est désormais introduit dès la troisième année primaire, tandis que le français sera dispensé à partir de la quatrième année, aux côtés de langlais. Le ministre a également annoncé que la demi-heure auparavant consacrée au français en troisième année primaire sera réaffectée à lenseignement des mathématiques, afin de renforcer les acquis des élèves dans cette matière. Pour ce qui est du cycle moyen, les changements demeurent limités. Ils concernent essentiellement le renforcement de lenseignement de langlais à travers une augmentation de son volume horaire et une revalorisation de son coefficient. Les évolutions les plus importantes touchent toutefois le cycle secondaire. Elles portent sur un réaménagement de certaines matières afin de mieux répondre aux exigences des apprentissages et aux spécificités des différentes filières. 

Mohammed Seghir Saadaoui a tenu à rassurer les élèves et leurs parents en affirmant quaucune matière ne sera supprimée et que le système du tronc commun sera maintenu, contrairement à certaines rumeurs qui ont circulé sur les réseaux sociaux. M.Saadaoui a souligné que le volume horaire des matières fondamentales sera renforcé en classes terminales afin daccorder davantage de temps aux travaux pratiques et de mieux préparer les élèves à leurs futures études universitaires. Les matières non fondamentales, qui ninterviennent pas dans lorientation universitaire, seront principalement enseignées en première et en deuxième années secondaires, permettant ainsi aux élèves de terminale de consacrer davantage de temps aux disciplines essentielles.

Concernant le baccalauréat, le ministre a réaffirmé que les épreuves continueront de porter sur lensemble des matières enseignées en troisième année secondaire.

Le premier responsable du secteur de léducation a souligné que cette réforme vise à renforcer la formation des élèves dans les domaines scientifiques et techniques, tout en préservant les constantes de lidentité nationale. Le ministre a également indiqué que ces mesures, attendues depuis plusieurs années par les acteurs du secteur, ont été « accueillies avec une grande satisfaction au sein de la communauté éducative ». Cette appréciation est partagée par plusieurs spécialistes. Fatiha Bacha, ancienne vice-présidente de lAssociation nationale des parents délèves, a estimé, dans une publication sur sa page Facebook, que les nouvelles réformes prévues pour le cycle secondaire devraient être bénéfiques pour les élèves et contribuer à améliorer leurs résultats au baccalauréat.